Formazione inclusiva e imprenditorialità: EMiT Feltrinelli pubblica su CRSL Innovation Journal
EMiT Feltrinelli contribuisce al dibattito internazionale su educazione e innovazione.
Lucia Zucchella, Project Manager della Fondazione, e Alessandro Verga sono gli autori dell’articolo scientifico pubblicato su CRSL Innovation Journal, rivista accademica dedicata ai temi dell’innovazione e dello sviluppo.
La pubblicazione nasce nell’ambito del progetto europeo Erasmus+ EntrEUth, che vede EMiT Feltrinelli tra i partner italiani insieme all’Istituto Universitario Carolina Albasio, con un ruolo attivo nella progettazione e sperimentazione di modelli educativi inclusivi. In particolare, EMiT ha guidato l’ideazione della Business Ideas Competition, introducendo un approccio innovativo che promuove l’imprenditorialità come leva di impatto sociale.
Un modello educativo inclusivo
L’articolo presenta un modello di formazione che integra:
- sviluppo delle competenze imprenditoriali (framework EntreComp)
- principi di accessibilità (Universal Design for Learning)
- attenzione ai bisogni di studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento
Al centro, una Business Ideas Competition inclusiva, progettata non solo come momento di valutazione, ma come esperienza di apprendimento.
Dalla ricerca all’impatto
Il lavoro evidenzia come ambienti formativi accessibili e personalizzati possano:
- sostenere lo sviluppo di competenze imprenditoriali e trasversali
- rafforzare l’autoefficacia dei partecipanti
- ridurre le barriere nell’accesso alle opportunità
L’introduzione di una visione di impresa orientata all’impatto sociale rappresenta uno degli elementi distintivi del modello, emerso anche nel confronto con stakeholder e partner di progetto.
Un approccio che riflette la visione di EMiT Feltrinelli: costruire percorsi formativi aperti, accessibili e capaci di generare impatto sociale, attraverso la collaborazione tra istituzioni, imprese e territorio.
Questo risultato rafforza il ruolo della Fondazione come soggetto attivo nelle reti europee e nella sperimentazione di pratiche educative innovative.
👉 Leggi l’articolo completo in inglese su CRSL Innovation Journal.